De groepsleerkrachten binnen onze school beschikken over voldoende ICT-kennis en mediawijsheid. Er is dus geen
ICT 'er aangesteld op onze school.
We hebben in onze school geen ICT lokaal, omdat de kinderen allemaal over een tablet beschikken. Hierdoor wordt er efficiënter gewerkt en heb je geen overlast op de gang. Twee keer per week vindt er in elke klas een ICT-les plaats. Deze lessen zijn voornamelijk gericht op de technische aspecten. Ook hebben we verdiepings- en verbredingsopdrachten die ook uitgevoerd kunnen worden op de tablets voor andere vakgebieden.
Op de tablets wordt ook het spelend leren toegepast. Hierbij kan er gedacht worden aan spelletjes over de vakgebieden rekenen, taal enzovoorts.
ICT 'er aangesteld op onze school.
We hebben in onze school geen ICT lokaal, omdat de kinderen allemaal over een tablet beschikken. Hierdoor wordt er efficiënter gewerkt en heb je geen overlast op de gang. Twee keer per week vindt er in elke klas een ICT-les plaats. Deze lessen zijn voornamelijk gericht op de technische aspecten. Ook hebben we verdiepings- en verbredingsopdrachten die ook uitgevoerd kunnen worden op de tablets voor andere vakgebieden.
Op de tablets wordt ook het spelend leren toegepast. Hierbij kan er gedacht worden aan spelletjes over de vakgebieden rekenen, taal enzovoorts.